本文转自：衢州日报
徐丹妮
教育是一场温暖的修行，而观察与记录，便是这条路上最动人的风景。在江山市城关幼儿园任教，我坚持用“每日小记”倾听童心、解读成长，将近两年时间，400多篇随笔，字字皆是陪伴，页页藏着温情。
一日活动皆课程，一言一行皆教育。
刚踏上幼教岗位时，我总忙着组织活动、维持秩序，却常常忽略孩子眼中流露的情绪、指尖的探索、口中的童言。直到一次区域活动，我看见一名平时内向的孩子专注地搭建积木，嘴里念念有词地规划着“城堡”，那一刻我忽然懂得：最好的教育，始于看见。于是，我开始拿起笔，把一日活动中的点滴瞬间写进每日小记。
我的每日小记，没有华丽辞藻，只有真实白描。游戏时，谁主动分享玩具；进餐时，谁尝试了不爱吃的蔬菜；午睡时，谁轻轻帮同伴盖好被子；课堂上，谁勇敢举起小手……这些细碎又温暖的片段，我都及时捕捉、如实记录。没有刻意拔高，没有过度解读，只还原孩子最本真的模样，让成长有迹可循。
坚持近两年，400多篇每日小记，早已成为我幼教路上的珍贵行囊。它是孩子成长的足迹册，记录着从懵懂入园到自信表达的蜕变；它是家园沟通的连心桥，我会定期把小记分享给家长，让家长看见孩子在园的真实状态，读懂孩子的小小心思。家长们常说，看着小记，仿佛陪在孩子身边，更理解老师的用心，也更懂得如何陪伴孩子成长。
在记录中，我也遇见了更好的自己。每日小记让我放慢脚步，学会倾听、学会等待、学会尊重。我不再急于“教”，而是用心“看”；不再追求“快”，而是安心“等”。我在文字里反思教育行为，在观察中调整教育策略，在陪伴中明晰师者使命。原来，教育最珍贵的，不是轰轰烈烈的成果，而是细水长流的守护。
一笔一纸，记录童心；一言一行，传递温暖。每日小记，不仅是孩子三年幼儿园时光的珍贵记忆，更是我作为幼教人不忘初心、深耕一线的见证。未来，我会继续带着爱与责任，写好每一篇小记，守护每一颗童心，在平凡的岗位上，把教育的微光汇成星河，与孩子、家长一同奔赴更有温度的成长之路。
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